پیام خوزستان - رئیس مرکز آزفای دانشگاه شهید چمران از انعقاد قرارداد تأسیس شعبههای این مرکز در شهرهای ناصریه و بغداد خبرداد.
به گزارش خبرگزاری صداوسیمای استان خوزستان ، داوود پورمظفری، رئیس مرکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبان (آزفا) دانشگاه شهید چمران اهواز، از افزایش شعب برونمرزی این دانشگاه در کشور عراق خبر داد و گفت : در این راستا، امور اداری و حقوقی دانشگاه انعقاد دو قرارداد همکاری برای تأسیس شعبههایی از مرکز آزفا در شهرهای «ناصریه» و «بغداد» را به سرانجام رسانده و بهزودی دورههای آزفا مطابق برنامۀ آموزشی مدوّنی که از سوی مرکز تدوین شده، برگزار خواهد شد.
پورمظفری با اشاره به برنامهریزی برای تأسیس شعبه در دیگر استانهای جنوبی عراق تأکید کرد: در ادامۀ گسترش فعالیتهای بینالملل، تأسیس چند شعبۀ دیگر در استانهای جنوبی کشور عراق نیز در دستور کار قرار دارد.
وی در بخش دیگری از صحبتهای خود با اشاره به ضرورت شرکت در آزمون زبان فارسی در سال تحصیلی جدید، اظهار کرد: دانشجویان بینالملل شاغل به تحصیل در دانشگاههای ایران از آغاز سال تحصیلی ۱۴۰۵ موظف به شرکت در آزمونی هستند که سازمان سنجش آموزش کشور آن را به صورت کنکور ملی زبان فارسی برگزار خواهد کرد.
پورمظفری بیان کرد: افرادی که در آزمون ملّی بسندگی (پارسیک) موفق به دریافت نمرۀ ۶۰ از ۱۰۰ شوند میتوانند فرایند دانشآموختگی خود را در سازمان امور دانشجویان با موفقیت به پایان برسانند.
رئیس مرکز آزفای دانشگاه شهید چمران اهواز به این مسئله اشاره کرد که بخش مهمی از رتبهبندی دانشگاهها در حوزۀ بینالملل به میزان موفقیت فارسیآموزان در آزمون بسندگی وابسته است.
پورمظفری افزود: مرکز آزفای دانشگاه شهید چمران اهواز بهمنظور آمادهسازی فارسیآموزان عراقی برای شرکت در آزمون بسندگی، رویکرد تازهای را در پیش گرفته است و آن دسته از متقاضیان که دانشگاه شهید چمران اهواز را برای تحصیلات خود برگزیدهاند، پیش از شروع سال تحصیلی جدید دورۀ «ترکیبی» آموزش زبان فارسی را آغاز میکنند.
وی افزود: بدین ترتیب، فارسیآموزان از ابتدای تابستان در دورۀ ترکیبی، بخشی از آموزش زبان فارسی را به صورت حضوری در شعبههای برونمرزی مرکز آزفا در کشور عراق آغاز میکنند و همزمان بخش دیگر آموزشها را به صورت برخط از مرکز آزفای دانشگاه دریافت میکنند.
رئیس مرکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسیزبان دانشگاه شهید چمران اهواز عنوان کرد: هدف از برگزاری چنین دورههایی ایجاد فرصت آموزش زبان فارسی در فصل رکود فعالیتهای دانشگاهی در ایران برای فارسیآموزان عراقی است و این افراد میتوانند با فراغ بال از فرصت تابستان پیشرو استفاده کرده و مهارتهای خود را در فارسیآموزی تقویت کنند.