پیام خوزستان - ایسنا / نتایج پژوهشی گسترده با شرکت حدود ۱۲ هزار کودک نشان داد زندگی در محلههایی با فضای سبز بیشتر، با بهبود نسبی توانایی تمرکز کودکان ارتباط دارد.
کودکان اغلب پس از پیادهروی در پارک یا گذراندن وقت در فضای سبز، در انجام وظایف نیازمند تمرکز و توجه عملکرد بهتری دارند. بااینحال، نتایج پژوهشها درباره ارتباط میان زندگی در نزدیکی درختان و پارکها و برخورداری از تمرکز بهتر، یکسان نیست.
پژوهشگران در پژوهش کنونی دریافتند کودکانی که در محلههای سرسبزتر زندگی میکنند، ممکن است عملکرد بهتری در آزمونهای مرتبط با تمرکز و توجه داشته باشند.
این پژوهش به سرپرستی کارینا فاولر، پژوهشگر پسادکتری دانشگاه واشنگتن در سنتلوئیس، انجام شده و دادههای ۱۱ هزار و ۸۶۸ کودک ۹ تا ۱۰ ساله را بررسی کرده است که بین سالهای ۲۰۱۶ تا ۲۰۱۸ در پژوهش «رشد شناختی مغز نوجوانان» (ABCD) شرکت کرده بودند.
آنان برای ارزیابی میزان فضای سبز اطراف محل زندگی کودکان، از تصاویر ماهوارهای برای اندازهگیری پوشش درختان و از اطلاعات مربوط به مساحت پارکها استفاده کردند. سپس این دو شاخص را ترکیب کردند تا میزان دسترسی هر کودک به فضای سبز مشخص شود.
کودکان همچنین در پنج آزمون شناختی شرکت کردند که مهارتهایی مانند بهخاطر سپردن اطلاعات، تغییر بین دستورالعملها، نادیده گرفتن عوامل حواسپرتی و پردازش سریع اطلاعات را ارزیابی میکرد. نتایج نشان داد به ازای هر ۱۰ واحد درصد افزایش در سهم فضای سبز محله، امتیاز تمرکز کودکان بهطور متوسط ۰.۷۶ واحد افزایش مییابد.
همچنین امتیاز مهارتهای خواندن و واژگان آنها ۰.۸۳ واحد بیشتر بود. با این حال، پژوهشگران اظهار کردند که این تفاوتها نسبتا کوچک هستند و نمیتوان از این نتایج رابطه علت و معلولی میان فضای سبز و بهبود عملکرد شناختی کودکان را اثبات کرد.
بر اساس گزارش وبسایت ارث، این نتایج همچنین نشان داد کیفیت هوا میتواند بخشی از ارتباط میان فضای سبز و عملکرد بهتر کودکان را توضیح دهد.
پژوهشگران بر این باورند که طبیعت میتواند با کاهش فشار ذهنی ناشی از تمرکز مداوم، فرصتی برای بازیابی توانایی توجه فراهم کند. بر اساس نظریه بازیابی توجه، محیطهای طبیعی مانند پارکها و فضاهای سبز، ذهن را بدون ایجاد فشار شناختی بیش از حد درگیر میکنند و به استراحت ذهنی کمک میکنند.
نتایج این پژوهش در نشریه علمی Environment International منتشر شده است.