پیام
خوزستان -
ایسنا/اردبیل معاون آموزشی مرکز علمی کاربردی خانه کارگر اردبیل گفت: ارتباط تصویری میان دانشجو و استاد باید دو طرف باشد اما سامانه آموزش مجازی تنها استاد محور است.
لیلی آزادی در گفت‌وگو با ایسنا با اشاره به‌ضرورت پایش مستمر دانشجویان و اساتید در آموزش آنلاین اظهار کرد: ضعف خلاقیت در آموزش آنلاین و مجازی، یادگیری طوطی‌وار در آموزش مجازی، محدودیت آموزش آنلاین در دروس آزمایشگاه از دیگر چالش‌های پیشروی سیستم آموزشی در آموزش آنلاین است.
وی یکی از بزرگ‌ترین مشکلات آموزش‌های آنلاین، اینترنت است که قطع و وصل شدن آن به معضلی تبدیل شده است زیرا دانشجویان در نقاط مختلف هستند که هر لحظه ممکن است اینترنت یکی از آنها قطع شود و این کار تدریس و تحصیل را دشوار کرده است.
آزادی با بیان اینکه عدم آشنایی دانشجویان با برنامه‌ها و نرم‌افزارهای آموزش مجازی از دیگر معایب آموزش آنلاین است، تصریح کرد: عدم آشنایی اساتید با نرم‌افزارها و حتی روش تدریس مجازی، کاهش انگیزه تحصیلی دانشجویان و البته خسته‌کننده بودن از دیگر معایب آموزش‌های مجازی و آنلاین است.
معاون آموزشی مرکز علمی کاربردی خانه کارگر اردبیل اضافه کرد: دردسترس‌بودن، کم‌شدن هزینه‌ها و صرفه‌جویی در وقت از محاسن آموزش آنلاین است.
این مسئول آموزشی ادامه داد: کرونا کلاس‌های درس را خالی از دانشجو و آنها را خانه‌نشین کرده است که همین در خانه ماندن مشکلات روحی بسیاری را برای دانشجویان به وجود آورده است.
به گفته آزادی، کرونا شور و نشاط رفتن به کلاس‌های درس را از دانشجویان گرفته و آنها که در بهترین دوران زندگی قرار دارند را تبدیل به افراد بی‌انگیزه و بی‌حال در خانه کرده است و از طرف دیگر دانشجویان ازیک‌طرف نگران سلامتی خود و خانواده‌هایشان بوده و از طرف دیگر دغدغه درس و دانشگاه را دارند.
انتهای پیام